În primele două episoade am prezentat opiniile separate ale celor două „tabere” care își dispută înființarea la Luduș a unei școli cu personalitate juridică, cu predare în limba maghiară, care să cuprindă învățământul în limba maghiară, de la grădiniță până la terminarea liceului și solicitarea de a administra un corp de clădire de la Școala Gimnazială nr. 1. În ziua de 27 mai 2015 a avut loc o ședință comună la care au participat Cristian Moldovan, Eugenia Giurgea, Liviu Botezan, Anca Năsăudean din partea Executivului, Kis Istvan, Enyedi Mihai și Szekely Zoltan din partea Asociației Culturale Petroczy Kata –Szidonia și Carmen Petac, Cristina Cârcoană, Claudia Botezan și Adrian Banea, directori ai unităților de învățământ din oraș. Presa nu a fost invitată, dar a avut acces la procesul verbal al ședinței întocmit de Anca Năsăudean.
Argumente pro și contra
Evident, argumentele pentru separarea elevilor în două școli distincte au fost aduse de către cei trei profesori de etnie maghiară, iar cele contra au fost exprimate de reprezentanții Executivului și de cei patru directori. Încă de la început Szekely Zoltan a dorit să știe dacă ședința se poate încheia cu luarea unei decizii. „Nu se poate lua nicio decizie, aceasta aparținând Consiliului Local”, a precizat Eugenia Giurgea, secretara orașului. Pentru deplina informare a celor prezenți, Anca Năsăudean a făcut o scurtă prezentare a subiectului pus în discuție. A fost prezentată și situația numerică a efectivelor de elevi de la Școala Gimnazială nr. 1: din numărul total al elevilor de 641, 390 sunt la clasele cu limba de predare română și 251 la clasele cu limba de predare maghiară. „Vă rog să luați cuvântul dumneavoastră, în calitate de reprezentanți ai Asociației, să ne explicați raționamentul și de ce anume doriți înființarea unei asemenea unități de învățământ, după care fiecare director este rugat să-și spună părerea, astfel încât să putem stabili ce efecte, pozitive sau negative, poate avea un asemenea demers, pentru a putea continua cu o dezbatere în Consiliul Local” a spus Anca Năsăudean. În continuare vom puncta pe scurt câteva dintre intervențiile participanților la discuție. Kis Istvan: „Este un demers al părinților și în dosarul depus există un număr de 817 semnături”. Anca Bungardi: „În tabel sunt și semnături ale unor persoane care nu locuiesc în oraș”. Enyedi Mihai: „Da, avem copii și din Cuci, Ozd, Bichiș, Bogata care studiază la școala din Luduș. Carmen Petac: „Unitățile de învățământ din aceste localități vor fi influențate prin plecarea elevilor la Luduș” și „Creându-le condiții să vină la Luduș, să studieze în limba maghiară se va ajunge la desființarea unității respective de învățământ ca și personalitate juridică”, la care argumentul adus de Enyedi Mihai a fost „Și ce dacă? Școala va rămâne ca structură, aparținând de altă unitate de învățământ cu personalitate juridică”. Claudia Botezan: „În primul rând să vorbim despre orașul Luduș, despre avantaje și dezavantaje la nivelul orașului nostru”. Adrian Banea: „Să ne preocupe în primul rând problema spațiului”. Cristina Cârcoană: „Ar fi probleme cu localul nr. 2”. Replicile au continuat și problema a fost transferată Consiliului Local despre care vom relata în numărul următor.
A consemnat
Ioan A. Borgovan
Sursa: PUNCTUL – www.punctul.ro
